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幼儿园校本培训研修计划
幼儿园校本培训研修计划1 当今的教育飞速发展,幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视,作为幼教人,一名幼儿教师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平,促进自己专业发展,增长自己的见识,树立终身学习的意识。为此,从以下几方面制定个人学习计划。 一、现状分析: 劣势:由于自己的园只有四
幼儿园校本培训方案
幼儿园校本培训方案 篇1 校本培训的目的是在推进课程改革中提升幼儿园的整体办园水平,并为幼儿园的可持续发展提供师资的保障。园本培训的主体是本园的教师,为了切实做到提高教师的专业素质,我园特制定本学年度的校本培训计划。 一、指导思想: 认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,为提高我校教师的综合素质,提高保教质...
幼儿园老师个人校本研修计划2022
为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,在《幼儿园幼师专业标准》的框架下引领我园幼师不断完善专业知识结构,提升幼教专业技能与保教工作水平,促进幼师专业成长。围绕20xx年幼儿园目标任务和工作计划及市局对校本研修工作的相关要求,以“问题即课题,行动即研究,成长即成果”为宗旨,...
幼儿园教师培训计划
(根据市级培训调整,小学品德、英语教师培训时间另行安排) (四)省级集中培训 (因培训项目较多,见附表二) (五)“国培计划”—短期集中培训(因培训项目较多,见附表三) 五、培训形式 培训的形式是以学校、基地校为主阵地,开展校本培训;组织参加各级短期集中和远程培训,促使教师自我完善,不断提升专业水平。 1、专家...
2021幼儿园教师继续教育计划
【篇一】2021幼儿园教师继续教育计划 一、指导思想: 以《区中小学、幼儿园校本培训管理实施意见(征求意见稿)》为依据,以更新教育观念为先导,以学习研究新课程为重点,以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口,以提高教师专业化水平为主线,以培养教师可持续发展能力为根本方向,充分发挥校本培训的功能和优势,全面提...
幼儿园校本研修工作总结报告
幼儿园校本研修工作总结报告范文 时代进步的潮流和社会变革的趋势,不断向我们幼儿教育提出改革和发展的新课题,我们在学习与反思中实践,注重幼儿园的内涵发展, 以教育科研为先导,积极推进新课程实施、不断转变教师教育观念,提升教师的专业能力。一年来,我们以幼儿发展为本,结合本园实际,加强“教”和“学”的研究,提高...
昆山市幼儿园教师继续教育学时数
昆山市幼儿园教师继续教育学时数为：以5年为周期，总学时不低于360学时。具体要求如下：县级以上培训学时：不少于240学时。这意味着在5年的周期内，教师需要参加县级以上组织的培训，累计学时需达到或超过240学时。校本培训学时：校本培训学时如果超过120学时，将按照120学时认定。即，即使教师参加的校本培训...
幼儿园艺术教研工作计划
构建适合本园特色的幼儿英语教学模式,现跟大家简单探讨一下本学期英语教研工作的计划: 一、英语教研的目标: 幼儿英语教育的总目标定位在:创设良好的英语教育环境,培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣,通过英语教育促进幼儿全面发展,使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中,激发幼儿浓厚的学习兴趣,培养幼儿的良好学习习惯。
幼儿园360学分还是360学时
今后5年，对全省中及幼儿园教师和校长、园长进行每人不少于360学时的全员培训。教师培训5年一周期，每年参培时间不得少于30学时。与“十一五”期间教师培训相比，每名教师参培学时总数增加了50。湖南全员培训实行学分管理，360学分的培训中，校本培训不超过120学分。
曲靖市麒麟区东苑幼儿园师资力量如何?
培训体系幼儿园每学期开展校本培训，内容涵盖蒙氏教育、游戏化教学等专题，同时选派教师参加省市级幼教研讨会。近两年重点加强了心理健康教育和安全应急方面的师资培训。班级配置实行"两教一保"标准配置（两名教师+一名保育员），师生比控制在1:7以内，小班化教学保障照护质量。特色课程（如美术、音乐）会...